Формування мовленнєвої діяльності дітей молодшого шкільного віку з інтелектуальними порушеннями

Андрущенко, Ю. В.

dc.contributor.author	Андрущенко, Ю. В.
dc.date.accessioned	2025-05-06T08:51:41Z
dc.date.available	2025-05-06T08:51:41Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Андрущенко Ю. В. Формування мовленнєвої діяльності дітей молодшого шкільного віку з інтелектуальними порушеннями: магістерська роб.: 016.02 Олігофренопедагогіка / Ю. В. Андрущенко. – Кам’янець-Подільський, 2024. – 69 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9046
dc.description.abstract	Мовленнєвий розвиток дітей з особливими освітніми потребами залишається для сучасної спеціальної освіти однією з найгостріших проблем, яка потребує термінового вирішення. Сьогодні реформування системи освіти, розвиток навичок мовленнєвого спілкування в дітей з особливими освітніми потребами, адаптація їх до умов освітнього середовища набуває ще більшої гостроти і стає пріоритетним напрямом. Мета дослідження полягає в науковому обґрунтуванні та емпіричному дослідженні теоретико-методичних засад та розробці й експериментальній перевірці комплексної диференційованої системи діагностики, формування й корекції мовленнєвої діяльності молодших школярів з інтелектуальними порушеннями.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	016.02 Олігофренопедагогіка	uk_UA
dc.title	Формування мовленнєвої діяльності дітей молодшого шкільного віку з інтелектуальними порушеннями	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	69	uk_UA