Особливості формування навичок самообслуговування у дітей дошкільного віку з розладами спектру аутизму

Abstract

Формування навичок самообслуговування у дітей дошкільного віку з розладами спектру аутизму є критично важливим питанням, оскільки ці діти часто мають труднощі з розвитком базових соціально-побутових навичок через особливості когнітивного, моторного та комунікативного розвитку. Без належної підтримки вони можуть залишатися залежними від дорослих протягом усього життя. Рання корекційна робота з формування таких навичок дозволяє не лише полегшити адаптацію в суспільстві, але й сприяє загальному розвитку дитини та її незалежності. Мета дослідження – розробка та апробація методики формування навичок самообслуговування з використанням PECS у дітей з розладами спектру аутизму.