Вплив соціуму на розвиток комунікативних навичок школярів з інтелектуальними порушеннями

Abstract

Сучасний етап історичного розвитку України характеризується кардинальними змінами в житті народу, новим поглядом на всі сфери людської діяльності, переоцінкою й утвердженням нових світоглядних напрямків у національній свідомості. Суспільство невпинно змінюється, висуваючи нові вимоги до освіти та соціальної адаптації. Особлива увага у сучасному дослідженні зі спеціальної педагогіки надається впливу соціуму на формування комунікативних навичок у дітей, які мають інтелектуальні порушення, взаємодію дітей з особливими освітніми потребами із соціальним середовищем, що сприяє або ускладнює їхній комунікативний розвиток. Мета дослідження – розробити педагогічні та соціальні рекомендації для підтримки та поліпшення комунікативних навичок у молодших школярів з інтелектуальними порушеннями.