Формування комунікативних вмінь в учнів молодших класів з порушеннями мовлення

Abstract

Сучасна шкільна освіта спрямована на формування особистості, здатної ефективно та продуктивно взаємодіяти в усіх сферах життя. У зв’язку з цим особливого значення набуває розвиток і вдосконалення навичок школярів у різних видах мовленнєвої діяльності. Особливу увагу слід приділяти стимулюванню продуктивної комунікативно-мовленнєвої активності учнів та спонуканню їх до вирішення різноманітних комунікативних завдань. Мета роботи – теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови формування комунікативних вмінь і навичок учнів молодших класів.