Формування ситуативної комунікації у дітей з розладами аутистичного спектру

Довгалюк, Наталія

dc.contributor.author	Довгалюк, Наталія
dc.date.accessioned	2025-06-12T06:51:27Z
dc.date.available	2025-06-12T06:51:27Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Довгалюк Н. Формування ситуативної комунікації у дітей з розладами аутистичного спектру: магістерська роб.: 016.01 Логопедія / Наталія Довгалюк. – Кам’янець-Подільський, 2024. – 61 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9239
dc.description.abstract	Формування ситуативної комунікації у дітей з розладами аутистичного спектру молодшого шкільного віку є надзвичайно актуальним в умовах сучасного підходу до ранньої діагностики та корекційної допомоги дітям з особливими освітніми потребами. Комунікативні проблеми при розладах аутистичного спектру є більш складними порівняно з такими при мовленнєвих порушеннях. Діти з аутизмом мають значні труднощі в розумінні мовлення, особливо це стосується складної побудови запитань. Мета роботи – вивчити прояви порушень ситуативної комунікації у дітей з розладами аутистичного спектру й визначити ефективні способи формування ситуативної комунікації у дітей з даної категорії для покращення їхніх соціально-комунікативних навичок.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	016.01 Логопедія	uk_UA
dc.title	Формування ситуативної комунікації у дітей з розладами аутистичного спектру	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	61	uk_UA