Abstract:
У суспільстві є підвищена потреба в кваліфікованих фахівцях у сфері психології та вирішенні актуальних психологічних проблем, що з’явилися в останнє десятиліття. Особливий інтерес до професійного становлення майбутніх психологів зумовлюється високою соціальною значущістю цієї професії, стрімким зростанням її популярності та розширенням сфер застосування. Мінливі соціально-економічні й політичні умови розвитку суспільства актуалізують проблему розвитку індивідуально-професійних якостей студентів-психологів і, у тому числі, їх емоційного інтелекту. Мета роботи – теоретично обґрунтувати та емпірично дослідити психологічні особливості емоційного інтелекту студентів-психологів.
