Психологічні особливості та стратегії успішної адаптації студентів до навчання у закладі вищої освіти

Abstract

Сучасні соціокультурні трансформації, глобалізаційні процеси, інформаційна динаміка та зміни в освітній системі зумовлюють суттєві зміни у житті молоді, особливо студентської. Вступ до закладу вищої освіти пов’язаний не лише з переходом на новий щабель навчання, а й із необхідністю пристосування до нового соціального середовища, зміни усталених форм діяльності та спілкування, набуття нових ролей і статусів. Мета дослідження – виявити психологічні особливості та стратегії успішної адаптації студентів до навчання у закладі вищої освіти й розробити практичні рекомендації щодо їх оптимізації.