Психологічні засади міжособистісних стосунків підлітків сільських та міських закладів середньої освіти

Abstract

Період підлітковості охоплює вік 11-15 років та вважається одним із найважливіших і водночас найскладніших етапів онтогенезу. Це зумовлено появою у цьому віці низки психічних новоутворень, пов’язаних із самосприйняттям. З огляду на провідну роль однолітків як референтної групи, підліток набуває досвіду нових соціальних ролей, що допомагає знайти адекватне місце в соціумі згідно з власними потребами та здібностями. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати й емпірично з’ясувати особливості міжособистісних стосунків у підлітків, які навчаються в сільських і міських закладах загальної середньої освіти.