Особливості формування передумов комунікативної діяльності у немовленнєвих дітей 3-5 років

Добрянська, Оксана Іванівна

dc.contributor.author	Добрянська, Оксана Іванівна
dc.date.accessioned	2026-05-21T07:38:22Z
dc.date.available	2026-05-21T07:38:22Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.citation	Добрянська О. І. Особливості формування передумов комунікативної діяльності у немовленнєвих дітей 3-5 років: магістерська роб.: 016.01 Логопедія / Оксана Іванівна Добрянська. – Кам’янець-Подільський, 2025. – 70 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10148
dc.description.abstract	Освоєння навколишнього світу дитиною відбувається в процесі немовної та мовної діяльності при активній взаємодії з дорослим. У спільній діяльності дитина комунікує з іншими людьми, вступає в контакт, отримує інформацію. Тому проблема пошуку шляхів активізації спілкування набуває соціальної значущості, а в аспекті педагогічного впливу стосовно немовленнєвих дітей – особливої актуальності. Мета роботи – розробка науково обґрунтованих шляхів та умов формування передумов комунікативної діяльності у немовленнєвих дітей.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	016.01 Логопедія	uk_UA
dc.title	Особливості формування передумов комунікативної діяльності у немовленнєвих дітей 3-5 років	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	70	uk_UA