Основною метою початкової освіти дітей з порушеннями інтелектуального розвитку є всебічний розвиток та виховання особистості через формування в них загальнонавчальних, соціально-адаптивних, життєво необхідних умінь та ...

Одним з видів наочності, який широко використовується в спеціальних школах, є картини, зокрема, сюжетні. Сприймання сюжетних картин сприяє розвитку орієнтації учнів з інтелектуальними порушеннями в реальних ситуаціях. У ...

Стратегія співпраці з батьками розглядається як одна з базових педагогічних технологій інклюзивної освіти, яка пропонує їм інформованість, участь у заходах, діалог та обмін думками, участь у прийнятті рішень щодо організації ...

На сьогодні головною метою та стратегічним напрямом спеціальної освіти є забезпечення умов, що сприяють підготовці дітей з порушеннями інтелекту до самостійної життєдіяльності у суспільстві, орієнтуючись на їх індивідуальні ...

В умовах модернізації закладу спеціальної загальної середньої освіти для дітей з особливими освітніми потребами проблема формування гендерної культури старшокласників набуває особливої актуальності. Гендерне виховання має ...

Формування бережливого ставлення до природи є значущим аспектом у вихованні підростаючого покоління задля гармонійного життя у природному середовищі. Особливості розвитку дітей з інтелектуальними порушеннями обумовлюють ...

Сьогодні суспільство задає жорсткий темп соціалізації підростаючому поколінню, виражений у знаннях, уміннях, навичках, якими має володіти дитина у тому чи іншому віці. Визначення меж та можливостей соціалізації підлітків ...

За останні роки в Україні на державному рівні впроваджуються програми соціально-психологічної реабілітації та інтеграції дітей з особливими освітніми потребами, здійснюються заходи щодо їх безбар’єрного переміщення та ...

Наявність тяжких розладів здоров’я у дітей породжує соціальну ізоляцію та дезадаптацію дитини, яка обумовлена труднощами в спілкуванні та самообслуговуванні. Паралельно сім’ї, що виховують дітей зі складними порушеннями, ...

На сьогодні велике значення має дослідження сенсомоторної координації школярів із порушеннями інтелекту. Розвитку моторики дітей слід приділяти особливу увагу. Необхідно це не тільки першокласникам, які оволодівають складними ...