Аннотации:
У процесі модернізації освітньої діяльності вищої школи зростає необхідність більш поглибленої розробки проблем адаптації особистості студента. Тому, вивчення соціально-психологічної адаптації студентської молоді досить актуально і являє теоретичний і практичний інтерес. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та емпірично дослідити особливості соціально-психологічної адаптації студентів-першокурсників.
