Abstract:
Проблема дослідження обумовлена потребою сучасної освітньої та дослідницької практики в рішенні соціально-значущої проблеми побудови концептуальних основ формування креативної компетентності студентів. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати та емпірично виявити психологічні детермінанти структури креативної компетентності у студентів різних спеціальностей.
