Аннотации:
У період становлення України як суверенної держави, відродження духовності суспільства проблема громадянського виховання підростаючого покоління набуває особливої актуальності. У цьому контексті загальноосвітня школа виконує роль фундаменту, на якому будується вся система громадянського виховання школярів, формування у них любові до рідного краю, України, історичної пам’яті, духовності, національного характеру. Мета дослідження полягає в теоретико-практичному обґрунтуванні та розробці педагогічного забезпечення формування громадянської вихованості в молодших школярів з порушеннями інтелекту.
