Особливості формування математичних навичок у старших дошкільників з інтелектуальними порушеннями

Дордюк, Людмила Петрівна

dc.contributor.author	Дордюк, Людмила Петрівна
dc.date.accessioned	2022-03-17T13:17:03Z
dc.date.available	2022-03-17T13:17:03Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Дордюк Л. П. Особливості формування математичних навичок у старших дошкільників з інтелектуальними порушеннями: магістерська роб.: 016 Спеціальна освіта / Дордюк Людмила Петрівна. – Кам’янець-Подільський, 2021. – 90 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/handle/123456789/6033
dc.description.abstract	Серед усіх шкільних наук, які формують навчальний процес, математика є найбільш складною для дітей із особливими освітніми потребами. Цим обґрунтовано особливу увагу до розроблення спеціальної методики математики та основ її викладання у закладах освіти. Водночас, на сучасному етапі розвитку освітнього середовища недостатньо програм та спеціальних методик, пов’язаних з найбільш ефективним використанням корекційно-розвиткового середовища для оволодіння математичними знаннями, вміннями та навичками. Метою дослідження є основні напрями та педагогічні умови формування математичних навичок у старших дошкільників з інтелектуальними порушеннями.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	016.02 Олігофренопедагогіка	uk_UA
dc.title	Особливості формування математичних навичок у старших дошкільників з інтелектуальними порушеннями	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	90	uk_UA