Abstract:
Важливим є питання виховання дітей зі складними порушеннями розвитку задля формування всебічно розвиненої, активної, підготовленої до життя, здатної до адаптації і соціалізації особистості. Значна роль у цьому процесі належить естетичному вихованню дитини. Саме естетичне виховання забезпечує соціокультурне становлення і формування суб’єктних якостей (самостійності, самовдосконалення, здатності до самореалізації), формує духовний світ дітей зі складними порушеннями розвитку та розширює межі суспільного досвіду. Мета дослідження ‒ розробити та апробувати авторську програму «Нетрадиційні техніки малювання у роботі з дітьми зі складними порушеннями розвитку».
