Abstract:
Сучасне суспільство характеризується формуванням нового соціально-педагогічного середовища, яке обумовлює трансформації особистісних потреб, інтересів, життєвих стандартів громадян з обмеженими фізичними можливостями. На сьогодні здійснюється активний пошук інструментів реабілітації, адаптації та інтеграції, які забезпечуються в умовах закладів спеціальної освіти. Мета дослідження ‒ проаналізувати змістові засади організації фізичної реабілітації дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивно-ресурсного центру.
