Abstract:
Враховуючи зростаючу поширеність дизартричних розладів та їх негативний вплив на розвиток мовної діяльності, актуальним є виявлення характеру сформованості мовних засобів та операцій у даної категорії дітей, розробка теоретичних та методичних обґрунтувань для включення в логопедичну роботу принципово нових розділів, спрямованих на усунення порушень у мовному онтогенезі. Особливої значущості набуває необхідність включення в програму логопедичного впливу інноваційних педагогічних технологій, спрямованих на одночасний розвиток мовних та моторних можливостей дітей з мінімальними дизартричними розладами. Мета дослідження – теоретично дослідити та експериментально виявити особливості проведення логопедичної роботи з дітьми із мінімальними дизартричними розладами.
