Аннотации:
Перший ректор Кам’янець-Подільського державного українського університету Іван Огієнко акцентував увагу на тому, що без добре виробленої рідної мови немає всенародної свідомості, без мовної свідомості немає нації, а без свідомості нації – немає державності як найвищої громадянської організації, у якій вона отримує найповнішу змогу свого всебічного розвитку й виявлення. Наведена його теза повною мірою акцентує актуальність проблеми, пов’язаної із формуванням мовної свідомості у студентів. Мета дослідження – на основі теоретичного аналізу та емпіричного експериментального вивчення особливостей формування мовної свідомості визначити психологічні напрями та засоби формування мовної свідомості у студентів в навчально-виховному процесі закладу вищої освіти.
