Abstract:
Наявність тяжких розладів здоров’я у дітей породжує соціальну ізоляцію та дезадаптацію дитини, яка обумовлена труднощами в спілкуванні та самообслуговуванні. Паралельно сім’ї, що виховують дітей зі складними порушеннями, зіштовхуються з проблемами надбання дитиною професійних навичок та подолання психологічного бар’єру у спілкуванні. Соціокультурна інтеграція дітей зі складними порушеннями у суспільство – це процес, який допомагає досягти участі такої дитини у соціальній взаємодії та забезпечує необхідний рівень її культурної компенсації. Мета роботи – вивчити особливості соціокультурної інтеграції дітей зі складними порушеннями у суспільство.
