Короткий опис(реферат):
В умовах модернізації закладу спеціальної загальної середньої освіти для дітей з особливими освітніми потребами проблема формування гендерної культури старшокласників набуває особливої актуальності. Гендерне виховання має важливе значення для дітей з особливими освітніми потребами, оскільки у процесі гендерного виховання закладаються навички взаємин дитини з дорослими, з однолітками своєї та протилежної статі, що потім визначатиме їх соціальну адаптацію. Мета дослідження – вивчити особливості формування гендерної культури у старшокласників з порушеннями інтелектуального розвитку.
