Особливості налагодження соціальних контактів у дітей старшого дошкільного віку з розладами аутистичного спектру

Сердечна, Валентина Миколаївна

dc.contributor.author	Сердечна, Валентина Миколаївна
dc.date.accessioned	2023-03-13T09:04:02Z
dc.date.available	2023-03-13T09:04:02Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Сердечна В. М. Особливості налагодження соціальних контактів у дітей старшого дошкільного віку з розладами аутистичного спектру: магістерська роб.: 016 Спеціальна освіта / Валентина Миколаївна Сердечна. – Кам’янець-Подільський, 2022. – 85 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/handle/123456789/7195
dc.description.abstract	Вивчення соціальних контактів дітей з розладами спектру аутизму у дошкільному віці зумовлена, перш за все, потребами педагогічної та психологічної практики. Саме діти з розладами спектру аутизму зазнають значних труднощів під час адаптації до умов навчального закладу, міжособистісній взаємодії. Це перешкоджає процесу їхньої соціалізації, штучно ізолює таких дітей, утруднює розкриття внутрішнього потенціалу. Мета дослідження – здійснити теоретичний аналіз та емпіричне дослідження соціальних контактів у дітей старшого дошкільного віку з розладами аутистичного спектру та визначення шляхів їх налагодження.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	016.02 Олігофренопедагогіка	uk_UA
dc.title	Особливості налагодження соціальних контактів у дітей старшого дошкільного віку з розладами аутистичного спектру	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	85	uk_UA