Аннотации:
Вивчення соціальних контактів дітей з розладами спектру аутизму у дошкільному віці зумовлена, перш за все, потребами педагогічної та психологічної практики. Саме діти з розладами спектру аутизму зазнають значних труднощів під час адаптації до умов навчального закладу, міжособистісній взаємодії. Це перешкоджає процесу їхньої соціалізації, штучно ізолює таких дітей, утруднює розкриття внутрішнього потенціалу. Мета дослідження – здійснити теоретичний аналіз та емпіричне дослідження соціальних контактів у дітей старшого дошкільного віку з розладами аутистичного спектру та визначення шляхів їх налагодження.
