Особливості емоційної сфери дітей з інтелектуальними порушеннями

Ольшевський, Володимир Володимирович

dc.contributor.author	Ольшевський, Володимир Володимирович
dc.date.accessioned	2023-03-16T10:17:43Z
dc.date.available	2023-03-16T10:17:43Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Ольшевський В. В. Особливості емоційної сфери дітей з інтелектуальними порушеннями: магістерська роб.: 016 Спеціальна освіта / Володимир Володимирович Ольшевський. – Кам’янець-Подільський, 2022. – 76 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/handle/123456789/7239
dc.description.abstract	Проблема розвитку емоцій у дітей займає вагоме місце у психолого-педагогічних дослідженнях. Актуальною є визначена проблема й у галузі спеціальної освіти, оскільки діти з інтелектуальними порушеннями характеризуються своєрідністю емоційної сфери, рівень сформованості якої є одним із ключових факторів їхньої успішної соціальної адаптації. Тому стимулювання гармонійного розвитку емоційної сфери у дітей з інтелектуальними порушеннями є важливим завданням роботи з цими дітьми, вирішення якого сприятиме становленню особистості дітей. Мета дослідження – розробити та обґрунтувати психолого-педагогічні умови розвитку емоційної сфери у молодших школярів з інтелектуальними порушення у навчально-виховній діяльності.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	016.02 Олігофренопедагогіка	uk_UA
dc.title	Особливості емоційної сфери дітей з інтелектуальними порушеннями	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	76	uk_UA