Особливості розвитку лексичної системи мовлення у дітей із затримкою психічного розвитку

Куца, Наталія

dc.contributor.author	Куца, Наталія
dc.date.accessioned	2025-01-30T07:29:36Z
dc.date.available	2025-01-30T07:29:36Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Куца Н. Особливості розвитку лексичної системи мовлення у дітей із затримкою психічного розвитку: магістерська роб.: 016.01. Логопедія / Наталія Куца. – Кам’янець-Подільський, 2023. – 89 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8691
dc.description.abstract	На сьогодні, незважаючи на досить вагомі напрацювання в напрямку розвитку мовлення дітей із затримкою психічного розвитку, проблема комплексного підходу до розвитку мовлення у дітей із затримкою психічного розвитку в умовах навчального закладу розкрита недостатньо. Мета роботи – теоретично обґрунтувати та емпірично дослідити проблему особливостей лексико-семантичного аспекту мовлення дітей із затримкою психічного розвитку, а також експериментально апробувати методики діагностики та корекції особливостей лексичного узагальнення й використання родо-видових понять дітьми із затримкою психічного розвитку у власному мовленні.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	016.01. Логопедія	uk_UA
dc.title	Особливості розвитку лексичної системи мовлення у дітей із затримкою психічного розвитку	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	89	uk_UA