Abstract:
Проблема розвитку комунікативних здібностей у дітей старшого дошкільного віку з раннім дитячим аутизмом і сьогодні залишається важливою та актуальною. У сучасному світі існує безліч наукових видань, у яких висвітлені особистісні особливості, у тому числі й комунікативні здібності, у дітей старшого дошкільного віку з раннім дитячим аутизмом. Однак залишається нерозкритим питання створення методики, яка могла б вивчати комунікативні здібності швидко і максимально надійно. Мета роботи – розробити й апробувати методику розвитку комунікативних здібностей у дітей старшого дошкільного віку з раннім дитячим аутизмом.
