Формування спрямованості особистості у дітей із синдромом дефіциту уваги та гіперактивності

Скоробогач, Тетяна Анатоліївна

dc.contributor.author	Скоробогач, Тетяна Анатоліївна
dc.date.accessioned	2025-03-24T08:16:13Z
dc.date.available	2025-03-24T08:16:13Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Скоробогач Т. А. Формування спрямованості особистості у дітей із синдромом дефіциту уваги та гіперактивності: магістерська роб.: 053 Психологія / Тетяна Анатоліївна Скоробогач. – Кам’янець-Подільський, 2024. – 84 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8882
dc.description.abstract	На сучасному етапі розвитку психологічної науки набуває все більшої актуальності питання виховання дітей з психологічними проблемами у розвитку. Особливої уваги заслуговують дошкільники з надмірною активністю, низьким рівнем самоконтролю, імпульсивним ставленням до інших, що створює проблеми у взаємостосунках з однолітками та дорослими. Гіперактивність негативно впливає на вироблення у дошкільників навчальних навичок. Це створює підстави для дослідження гіперактивності як психологічної проблеми. Мета роботи – з’ясувати психологічні умови формування гуманістично спрямованої мотивації у гіперактивних дітей дошкільного віку.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	053 Психологія	uk_UA
dc.title	Формування спрямованості особистості у дітей із синдромом дефіциту уваги та гіперактивності	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	84	uk_UA