Abstract:
Розвиток навичок переказу у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення ІІІ рівня є важливою частиною навчального процесу, оскільки це вміння суттєво впливає на всебічний розвиток особистості дитини. Зокрема, переказ активно сприяє вдосконаленню пізнавальних процесів, таких як сприймання, увага, пам’ять, уява та мислення, а також допомагає збагачувати й уточнювати знання про навколишній світ. Мета роботи – теоретично обґрунтувати та експериментально апробувати методику формування навичок переказу у дітей дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення ІІІ рівня.
