• Етнічний світ Гуцульщини в повісті Михайла Коцюбинського «Тіні забутих предків» 

  Римар, Ольга Олександрівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  У сучасних умовах, коли проблема національної ідентичності набуває особливої ваги, звернення до творів, що репрезентують автентичний культурний досвід українців, набуває не лише літературознавчoго, а й культурологічного ...
• Локальні компоненти новелістики Василя Стефаника 

  Лаврентієва, Анна Сергіївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  На сьогодні діалектне мовлення сприймають як рівноправний вияв національної мови, тому все частіше піддають літературній обробці, а діалектизми є одним із джерел збагачення лексичної системи літературної мови. Творчість ...
• Експресивізми у творчості Ліни Костенко 

  Дубецька, Юлія Василівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Дослідження експресивізмів у творчості Ліни Костенко не тільки додає нові грані розуміння її художнього світу, а й вносить вагомий вклад у теорію літератури, розширюючи уявлення про можливості вираження емоційно насичених ...
• Функціонування порівнянь у мові письменників-шістдесятників: семантико-стилістичний аспект 

  Буй, Дарія Сергіївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  В українському мовознавстві традиційні дослідження авторської мовотворчості зосереджувалися на структурному та описовому аналізі художнього мовлення. Розглядалися різні рівні мови – лексичний, фразеологічний, морфологічний, ...
• Функціонування англіцизмів в українських мас-медіа 

  Свідніцька, Дарія Миколаївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Кардинальні суспільно-політичні трансформації, що відбуваються в сучасному соціумі протягом останніх десятиліть, неминуче знаходять своє відображення в процесах, які охоплюють українську мову. Серед явищ, які активно ...
• Лексика подільського говору в «Словарі української мови» Бориса Грінченка 

  Чуйкова, Вероніка Олексіївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Українські територіальні діалекти зберігають у своїй граматичній системі елементи різного історичного шару, що дозволяє простежувати динаміку їх розвитку й дає можливість краще зрозуміти природу літературного різновиду, ...
• Методика вивчення іншомовізмів на уроках української мови в 10-11 класах в умовах Нової української школи 

  Примак, Діана Валентинівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Проблема іншомовної лексики в сучасній українській мові виходить за межі суто лінгвістичного аналізу та набуває виразного лінгводидактичного виміру. Активне проникнення іншомовізмів у мовну практику учнів зумовлює необхідність ...
• Методика вивчення загальних відомостей про мову в 10-11 класах закладів загальної середньої освіти 

  Ковальчук, Аліна Віленівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Сучасна українська школа покликана формувати національно свідому, мовно компетентну, критично мислячу особистість, здатну ефективно спілкуватися державною (українською) мовою в усіх сферах суспільного життя. Повномасштабне ...
• Оцінка людини в стійких народних порівняннях української мови 

  Стойко, Марина Валеріївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Сучасний етап розвитку суспільства характеризується переосмисленням моральних і духовних орієнтирів, а також активним відродженням національної самосвідомості українського народу. У цьому контексті закономірно посилюється ...
• Зовнішні риси людини у фразеологічній картині світу 

  Ланевич, Софія Сергіївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Комплексне дослідження системної будови та функціонування фразеологізмів є неможливим без ґрунтовного аналізу їх реального використання не лише в українській літературній мові, а й у різних діалектних варіантах. Саме тому ...
• Гендерний аспект прозового дискурсу Оксани Забужко 

  Білоткач, Діана Сергіївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Проза Оксани Забужко становить унікальний пласт української літератури, що поєднує елементи постмодерного письма, філософської есеїстики й феміністичного мислення. Її тексти репрезентують трансформацію жіночого досвіду, ...
• Крим як топос у романі Анастасії Левкової «За перекопом є земля» 

  Василинчук, Катерина Володимирівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Формування у здобувачів освіти цінностей гідності, пам’яті, солідарності та розуміння багатокультурності неможливе без звернення до художніх текстів, які репрезентують досвід вигнання, втрати й повернення. Роман А. Левкової ...
• Оніми у складі фразеологізмів: структурно-семантичний аспект 

  Ганзюк, Юлія Романівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  У мовній системі фразеологізми посідають особливе й самостійне місце. На відміну від інших одиниць мови, вони функціонують як стабільні словесні комплекси, що відтворюються у готовому вигляді й виступають цілісними за ...
• Номінація особи у художньому дискурсі 

  Дудченко, Софія Тарасівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Творчість Івана Франка є репрезентативною для української літератури та літературної мови кінця ХІХ – початку ХХ століття, адже в ній поєднано як східноукраїнський, так і західноукраїнський мовно-літературний варіант. ...
• Поетика української містичної прози 

  Компанієць, Вікторія Олександрівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Українська містична проза має багату традицію, яка сягає корінням від фольклору – до модерних напрямів екзистенціалізму. У сучасному контексті літературознавства спостерігається відродження зацікавленості до містичних ...
• Активізація моторних функцій як умова розвитку звуковимови у дітей дошкільного віку із дизартрією 

  Досяківська, Надія Василівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Кількість дітей, які мають дизартрію, зростає. Проте успішне навчання та виховання у дошкільному віці слугує основою для належної підготовки до шкільного процесу й адаптації, як у школі, так і в повсякденному житті. Для ...
• Психолого-педагогічні засади супроводу дітей з дисграфією вчителем-логопедом – фахівцем інклюзивно-ресурсного центру 

  Українець, Ангеліна Миколаївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Стабільне зростання кількості дітей із мовленнєвими порушеннями, зокрема з проявами дисграфії, відображає актуальну тенденцію сучасного освітнього процесу, яку послідовно фіксують фахівці інклюзивно-ресурсних центрів, ...
• Логопедичний супровід дитини раннього віку з церебральним паралічем 

  Шевеленко, Таїсія Антонівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Сучасна демократизація та гуманізація освітнього середовища висуває на передній план питання підвищеної уваги до дітей з особливими освітніми потребами. Особливо актуальним це стає в умовах кризових ситуацій у країні, що ...
• Формування готовності майбутніх логопедів до впровадження інноваційних підходів у професійній діяльності 

  Савчук, Неля Іванівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Україна задекларувала впровадження інклюзивної освіти на всіх рівнях. Особлива увага приділяється дошкільній ланці, адже саме на цьому етапі закладається фундамент розвитку дитини, і своєчасне впровадження корекційно-розвиткових ...
• Особливості сформованості логіко-математичних уявлень у дітей із порушеннями мовлення 

  Сардачук, Яна Сергіївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Формування логіко-математичних уявлень у дошкільному віці виступає невід’ємною частиною когнітивного розвитку, пізнавальної активності, оволодіння мисленнєвими операціями аналізу, синтезу, абстрагування, порівняння, ...

View more